作者：曹胜高研究阐释学理建构教材编写教育教学
摘要：中华优秀传统文化的教育与普及,应当有一个内在的学理体系,只有成为教材编写、课堂教学、课程建设与课外活动的参考,才能充分发挥中华优秀传统文化立德树人的使命.学理建构要着力回答中华优秀传统文化是什么、要着手解决中华优秀传统文化教什么、要着眼关注中华优秀传统文化怎么教,从而成为中华优秀传统文化教育普及的学理依据.
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《北方论丛》（CN：23-1073/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方论丛》主要内容有《红楼梦》研究、古典文学研究、东北现代文学研究、黑龙江少数民族民间文学研究、东北地方史研究、中国近代史研究、教育理论研究等。
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