作者：姚春林高校英语教师职业信念
摘要：以电话访谈、网络访谈和面谈的方式调查63位河北省属高校英语教师的职业信念,发现被访者的职业信念存在以下特点：第一,对自身社会价值的定位较为模糊;第二,从教学活动中难以获得成就感;第三,难以承受沉重的科研压力。其原因是多方面的,最重要的一点在于社会文化的多元化发展降低了尊师重教的社会风气;此外,教育改革力度不足也是造成这种现象的原因之一。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《保定学院学报》（CN：13-1388/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《保定学院学报》曾获全国高校社科期刊、河北省高校学报一等奖、CAJ-CD规范执行奖、河北省高校学报编校质量奖、全国高校社科期刊特色栏目。
省级期刊
人气 537157 评论 49
人气 401113 评论 51
人气 383819 评论 44
人气 364409 评论 56
