作者：汪艳中介语学习者语料库母语负迁移英语教学
摘要：运用中介语对比分析法，将某普通本科二批院校自建的非英语专业学生英语作文库和中国学生英语笔语语料库（WECCL）、本族语写作语料库（LOCNESS）做对比，发现学生写作中普遍存在诸如词汇量偏小、词汇复杂程度不高、词簇使用率低等词汇使用特征，从而提出将语料库引入课堂以降低母语负迁移，并逐步帮助学生形成英文思维的教学措施。
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