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木桶理论与班级管理

作者:方赛赛木桶理论班级管理长短

摘要:"木桶理论"对班主任做好班级管理工作,很有启迪作用.班主任在班级管理中要善于发现学生的"长短",要善于"短中见长",要善于弥补"短处",要善于创设"长短互补"的氛围.只有这样,班级这个"木桶"才会增大容量,班 级才会有凝聚力.

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保山学院学报

《保山学院学报》(双月刊)创刊于1980年,由云南省教育厅主管,保山学院主办,CN刊号为:53-1215/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《保山学院学报》主要刊登社会各界有见解的学术理论文章。主要栏目有:高校思想建设、教育教学研究、滇西抗战研究、文学研究、自然科学研究等。反映本地区文化特点和经济、科技与教育发展动态及新成果,推动国内、省内学术交流,提高学院教学水平、管理水平、学术水平和人才培养质量,为实施科教兴国战略,发挥科技是第一生产力的作用,为本地区社会主义精神文明和物质文明建设服务。

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