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他们为何不愿当班主任?—中小学凸现“班主任危机”

作者:余靖静; 魏梦佳; 李亚楠班主任中小学危机道德行为习惯第一责任人知识基础义务教育道德修养

摘要:义务教育不仅要打下学生较为系统的知识基础,更要为学生的道德修养奠基。而班主任是培养学生在校期间良好道德行为习惯的第一责任人。半月谈记者近期在全国多地走访中小学时发现,“00后”一代孩子对德育教育提出了更高的要求,然而,受限于物质收入与精神压力,老师们担任班主任的意愿普遍不高。

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半月谈

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