作者：李春艳; 曹亚微整合技术的学科教学知识tpack小学教育信息技术教学应用
摘要：整合技术的学科教学知识(TPACK)是在职教师必备的专业知识,提升师范生的TPACK是信息化时代师范教育的重要任务。文章首先介绍小学教育专业师范生TPACK调查问卷的设计;然后对调查后的数据进行统计分析,结果表明:小学教育专业师范生TPACK总体上处于中等偏上水平,从大一到大四TPACK各个维度大体上都处于上升趋势;最后提出了提高TPACK水平的建议,以期为师范生TPACK发展提供参考。
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