作者：王严批判性思维倾向体育英语专业文科专业
摘要：本研究采用《加利福尼亚批判性思维倾向测试》量表,以某体育院校英语专业107名学生和其他文科专业114名学生为研究对象,旨在通过实证数据检验英语专业大学生的思辨能力低于其他文科类大学生的假设。通过对比两类学生的批判性思维倾向差异,研究发现：1）英语专业学生总体思辨倾向显著高于其他文科类大学生;2）英语专业学生在求真度、思想开放性、分析能力、系统性、求知欲和认知成熟度等六个维度上表现出显著优势;3）英语专业学生在思想开放性、分析能力、系统性和求知欲方面表现出较大的内部差异性。
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