作者：梁书凤显性课程隐性课程正向功能课程改革资源
摘要：显性课程与隐性课程共同构成了学校课程的整体。从心理学上解释，隐性课程在教育中发挥着重要功能，是正向与负向的双刃剑。实现课程改革提出的目标需要把隐性课程的正向功能作为重要资源。
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《安阳工学院学报》（CN：41-1375/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安阳工学院学报》反映安阳工学院学术水平的重要窗口，具有较高的理论水平和工程实用价值，是广大科技工作者和工程研究人员的重要参考资料。主要报道自然科学和社会科学各学科基础理论和应用研究方面具有创新性和高水平的、有重要科学意义的最新研究成果。
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