作者：黄家红话语联系语阅读互动交流
摘要：阅读的本质不是对字符的简单释义，而是读者与作者交流与沟通的过程。为了促进与读者的互动交流，作者常使用话语联系语等语言手段来引导读者正确理解自己寓于文章中的意图；读者也可凭借自己对话语联系语的功能认知就作者的信息做出相应的反应，不断与作者进行意义磋商，以获得更多可理解的语言输入，促进外语习得。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《安顺学院学报》（CN：52-1145/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安顺学院学报》在学校党委的领导下，以“为社会主义现代化建设服务”和“为社会主义精神文明服务”为指导，坚持双百方针，遵守出版管理法规和办刊宗旨，提倡严谨求学的学风，倡导探索争鸣，严格把好政治思想关和学术质量关。
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