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将情感理论应用于英语听力课堂中

作者:刘月自信心课堂提问情感理论英语听力课课堂纠错教学方法高校

摘要:在英语听力课堂教学中,我们应该运用心理学情感理论,充分理解学生的情感需要。通过正确的课堂提问和适当的课堂纠错,保护学生的学习自信心,增强其英语学习的心理动力,进而把学习能力发挥到最佳状态。

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鞍山师范学院学报

《鞍山师范学院学报》(CN:21-1391/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《鞍山师范学院学报》以马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚决贯彻执行党和国家的有关科技、出版的路线、方针和政策,热心培养学术人才,为把鞍山师范学院建成“多科性、研究型、国际化”的大学服务。我们的办刊方针是:为学院发展服务,共建和谐校园。

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