作者：孙义华视听说主导作用备课补充材料预测能力测验
摘要：视听说课不同于其它课程,有其独特性和复杂性,要充分发挥教师在视听说课的主导作用,第一,引导学生根据所听材料中的背景知识、语境和关键词进行预测和联想.第二,利用补充录像材料,充分发挥教师的主导作用.第三,通过测验检查学生的理解程度.第四,对听力理解错误进行分析、纠正.
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