作者:刘家祥大学生创新创意及创业辅导员工作定位
摘要:大学生的“创新、创意和创业”实践是加强学生教育管理、锻炼整合创新团队、形成班级管理特色、培养就业竞争力的重要途径。在“三创”活动中,辅导员具有宣传引导、协调组织、评价激励、反思完善功能,在方法上可以从制度引领、典型示范、兴趣激发、团队整合、适时激励等角度入手。
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《安庆师范大学学报·自然科学版》(季刊)创刊于1982年,由安徽省教育厅主管,安庆师范大学主办,CN刊号为:34-1328/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安庆师范大学学报·自然科学版》面向高校理工科师生、自然科学工作者,主要刊登数学与应用数学、物理与电子信息技术、机械与自动控制、化学与材料科学、计算机与通信技术、资源与环境科学、生命科学及相关基础学科领域的理论研究、实验研究、技术研发等最新研究成果,择优发表新兴学科领域的专题综述及高等教育教学研究论文。
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