作者：宋志英; 严云堂; 吴云助; 金文斌大学生心理健康教育教学满意度期望值
摘要：对安庆师范学院2011年第2学期开设的大学生心理健康教育课程的调查表明，近80％的大学生对心理健康教育课程充满期望，大学生的教学满意度与期望值差距最小的是教材建设和教师水平，差距最大的是教学效果和教学方法。开设大学生心理健康教育课程是大学生心理健康教育的主渠道，针对不同年级大学生的心理需求开展有针对性的教育是学生之盼，优化大学生心理健康教育课程的教学模式和方法是当务之急，研制大学生心理健康教育课程的视频教学是时势之需。
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