作者：林家虎马克思主义原理教学实效性教育要素教育环境
摘要：从系统论的整体视野考察,高校思想政治理论课程教学实效性与教育实践系统内部各要素之间以及教育实践系统与外部环境间的相互作用紧密联系.只有从教育者、受教育者、教育影响与教育环境这四个方面共同入手,大力解决当前影响各方面积极作用正常发挥的突出问题,形成整体性的教育合力,才能实现教育实践系统功能的最优化,最大限度地提高课程教学实效性.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《安庆师范大学学报·自然科学版》（季刊）创刊于1982年，由安徽省教育厅主管，安庆师范大学主办，CN刊号为：34-1328/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安庆师范大学学报·自然科学版》面向高校理工科师生、自然科学工作者，主要刊登数学与应用数学、物理与电子信息技术、机械与自动控制、化学与材料科学、计算机与通信技术、资源与环境科学、生命科学及相关基础学科领域的理论研究、实验研究、技术研发等最新研究成果，择优发表新兴学科领域的专题综述及高等教育教学研究论文。
杂志详情