作者：何孔亮情感教育语文教学义务教育课程标准语文课堂教学以学生为主体学生情感语文教师实验教科书
摘要：如何激发培养学生情感，达到语文教育的目的？笔者认为，语文课堂教学要以教材（文本）为依据、以学生为主体、在“动情”上下功夫。义务教育课程标准实验教科书中就有不少感人的美文，要发挥教材的感人魅力，让学生在情感的熏陶下掌握知识与技能、辨别真善美、学做真善美的人，这就要求语文教师要真的受感动，教师动情才能将抽象符号中蕴藏的“情”转化为具体可感的“情”，师生面对面的情感撞击才是最激烈、最有效的真情传递。这样，我们的语文情感教育目的才能达到。
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