作者：檀宜平英语课外活动能力提升综合语言运用能力听说能力训练全体学生自主学习能力教学实践
摘要：《普通高中英语课程标准》提出“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”明确了英语听说能力训练的必要性和方法。但如何切实提高全体学生的听说能力，却是教学实践中的一大难题，仅靠课堂上的45分钟很难让学生获得在人际交往中得体地运用英语的能力，用英语获取信息的能力，以及用英语分析问题和解决问题的能力。
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