作者：王文斌英语课堂教学导人方法中师课堂教学质量课堂导人教学步骤趣味性多样性
摘要：常言道：“良好的开端是成功的一半”。设计巧妙、新颖出奇的导人对课堂教学步骤的推进，对课堂教学质量的提高至关重要。因此，有效地课堂导人必须融趣味性、多样性、新颖性、知识性和可思性于一体。现对中师英语课堂导人的具体方法作简略介绍：
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《安庆师范大学学报·自然科学版》（季刊）创刊于1982年，由安徽省教育厅主管，安庆师范大学主办，CN刊号为：34-1328/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安庆师范大学学报·自然科学版》面向高校理工科师生、自然科学工作者，主要刊登数学与应用数学、物理与电子信息技术、机械与自动控制、化学与材料科学、计算机与通信技术、资源与环境科学、生命科学及相关基础学科领域的理论研究、实验研究、技术研发等最新研究成果，择优发表新兴学科领域的专题综述及高等教育教学研究论文。
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