作者：齐娟秀教学大纲语文课中学高中语文教材教学评估机制语言运用题创造性思维语文学科发展个性
摘要：新的教学大纲明确突出了语文学科的人文性特点，并强调了“应发展个性和特长”，要培养学生的创造力和实践能力。与大纲配套发行的高中语文教材，从选材、体例、单元教学目的与要求，都对传统的语文教学提出了挑战。从教学评估机制上看，新大纲同样提出了注重能力检测，而近两年来的高考内容，尤其是作文题和语言运用题的设计，基本上呈现了新大纲、新教材的要求，突出了对考生语文思维品质尤其是创造性思维的考查。
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