中等职业学校语文教学现状与改进举措

作者：江伟语文水平中等职业学校教学现状应用文写作能力自主学习模式阅读习惯高一学生中职学校独幕剧错别字

摘要：现今中职学校学生语文水平的低劣是触目惊心的，主要表现在：（一）没有良好的阅读习惯，阅读中几乎没有什么思考，或者说根本就不愿意思考。上课无精打采，要么闷头大睡，要么窃窃私语，有的连课本也不拿出来，教师提出一个问题，底下往往是“这里的黎明静悄悄”，合作、探究的自主学习模式无从谈起，教师俨然成了“独幕剧”的主角。（二）写作能力差。作文文不对题，辞不达义，错别字连篇，写作文成了“浪费时间”。而在应用文写作能力上问题更为严重：常见的应用文格式，如书信、条据、启事等不合规范；小结、计划只写三五十字，内容贫乏、单薄，有的高一学生甚至连最基本的请假条也写不好。

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