作者：黄丽娇; 欧阳艳菲髋关节置换术健康教育微课
摘要：目的：探讨微课在髋关节置换术后患者健康教育中的应用效果。方法：将2016年9月~2017年2月在我科行髋关节置换术的患者30例作为对照组,2017年3月~2017年8月在我科行同类手术的患者30例作为试验组,对照组在手术后进行常规健康教育,试验组则在此基础上增加观看微课健康教育视频,评价两组健康教育知识达标率。结果：出院前以考卷形式对患者进行髋关节置换术后健康知识测试,试验组达标率显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：以微课为载体的可视化健康教育可提高髋关节置换术后患者对健康知识的掌握程度,在髋关节置换术后患者的健康教育中可取得良好效果,值得临床应用。
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