作者：郭鸣宇教学学习学习动机教师期望
摘要：大学生学习动机的有效成份主要是认知内驱力和自我提高内驱力.在计算机在教学过程中,充分激发学生的认识内驱力和自我提高内驱力,可以提高教学效果.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《安徽职业技术学院学报》（CN：34-1280/Z）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽职业技术学院学报》坚持正确的办刊方向，认真贯彻"百花齐放、百家争鸣"和"为人民服务、为社会主义服务"的方针，以倡导理论创新、促进学术交流、推动教学科研、服务经济建设为宗旨，确定了"立足高职、依托行业、注重学术、兼顾普及"的办刊思路，坚持学术性、创新性、实践性相统一，力求办出具有较高水平和自已特色的学报。
杂志详情
