作者：汪银凤 万光伦案例导入法教学方法教学效果
摘要：病例导入式教学法是在教师的指导下,以学生为主体,以病例为核心进行研究性学习的教学方法。它改变了以往以教为主、学为辅的局面,而是教与学相辅相承。它不但会增加学生对课本知识的理解,提高教学质量,还可以培养学生创新和实践能力。病例导入法在耳鼻咽喉科教学中的应用,可以提高教学质量。
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《安徽医学》（CN：34-1077/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽医学》主要介绍本省在医学临床、教学、科研上取得的新成果、新发现、新进展，促进学术交流，普及与提高相结合，提高全省医学发展水平，增进群众身体健康。
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