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现代学徒制试点中企业师傅角色困惑及其对策——以江苏联合职业技术学院如东分院现代学徒制项目为例

作者:朱燕子; 张存江现代学徒制试点企业师傅角色困惑

摘要:现代学徒制试点中,"老师即师傅",企业师傅作用的发挥尤其关键,直接关系到学徒制实施的质量,而试点实践,企业师傅角色面临一些困惑。结合现代学徒制试点实践,破解企业师傅的角色困惑,对于现代学徒制的高效、全面推行具有实践意义。

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安徽冶金科技职业学院学报

《安徽冶金科技职业学院学报》(CN:34-1281/Z)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽冶金科技职业学院学报》坚持社会主义办刊方向,面向高职院校和企业,加强对高职教育(成人高等教育)理论研究,努力推进学校科研工作的发展,促进教学质量的提高,活跃学术气氛,增进校际之间教研、科研信息交流。获奖情况:省高校学会学报“编辑突出奖”。

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