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CPR工作坊在新入职护士岗前培训中的效果分析

作者:程芳cpr工作坊岗前培训

摘要:目的:探讨心肺复苏(CPR)工作坊模式在新入职护士急救技能培训中的应用效果。方法:对某院2017年新入职的55例护士在CPR技能培训中采用工作坊培训模式,比较培训前后新入职护士CPR相关理论知识及技能熟练掌握程度。结果:培训后新入职护士CPR理论成绩优秀率由45.45%上升到87.27%,技能考核成绩优秀率由54.5%上升到96.36%;对急救病例综合分析判断能力大大提高,心理素质也明显提高。结论:对新入职护士采用CPR工作坊模式进行岗前培训,可明显提高培训效果。

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安徽卫生职业技术学院学报

《安徽卫生职业技术学院学报》(双月刊)创刊于2002年,由安徽省卫生健康委员会主管,安徽医学高等专科学校(原安徽卫生职业技术学院)主办,CN刊号为:34-1213/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽卫生职业技术学院学报》偏重于医学及相关学科的研究,并突出城乡社区医学与卫生的研究及相关教学教育的学术交流,适当注意普及性。面向卫生界、教育界、科技文化界及社会各界公开发行。 《安徽卫生职业技术学院学报》现已更名为《安徽医专学报》。

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