作者：赵安兰护理教学模式转变社会实践
摘要：为适应新时期护理模式转变，探索新的教学模式。方法：10名同学参与了长达2年的家庭护理．现对这10名学生与班级其他学生就相应的知识能力进行对照考查。运用x^2检验、T检验。结果：此10名学生在专业知识、社会能力等方面均明显优于对照组学生，差异有显著性（P〈0．01）。结论：社会才是培养新型护理人才的课堂。
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《安徽卫生职业技术学院学报》（双月刊）创刊于2002年，由安徽省卫生健康委员会主管，安徽医学高等专科学校（原安徽卫生职业技术学院）主办，CN刊号为：34-1213/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽卫生职业技术学院学报》偏重于医学及相关学科的研究，并突出城乡社区医学与卫生的研究及相关教学教育的学术交流，适当注意普及性。面向卫生界、教育界、科技文化界及社会各界公开发行。 《安徽卫生职业技术学院学报》现已更名为《安徽医专学报》。
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