作者：王守龙教师专业主义创新型人才培养模式重建
摘要：专业主义是规定知识分子之所以是知识分子的本质东西。教育大众化的政策选择是造成高校教师专业主义缺失的体制原因，复合型人才观的导向是造成高校教师专业主义缺失的市场原因，高校教师专业主义对专业创新型人才培养具有意义。基于专业创新型人才培养模式下的高校教师专业主义重建的对策有：继承与创新相结合，构建大学教育新观念，创建高等教育新体系；确立教师与权力、经济的边界，使其回归理性、回归专业；以教师为“专业主体”，创新课程体系建设。
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《安徽商贸职业技术学院学报》（CN：34-1242/Z）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽商贸职业技术学院学报》主要刊登经济类论文。本刊设有以下栏目：社科理论研究、安徽经济研究、商贸服务研究、财税金融研究、思政法律研究、文学艺术研究、徽商文化研究、“双高计划”建设研究、职业教育研究等，提倡就这些方面提出理论上的新观点、改革上的新思路、管理上的新做法、实践中的新经验、教学上的新方法。
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