作者：王守志; 王倡宪互联网教育生物统计学教师教学组织教学手段
摘要：随着互联网信息技术与教育的深度融合,以提升人才培养质量与优化教育教学活动为目标的教育形态改革势在必行。生物统计学作为高校各理工科专业的必修课,该课程具有较强的实践性与应用性。结合该课程的特点及传统教学活动中突显的问题,从“互联网+教师”“互联网+教学组织”“互联网+教学手段”3个方面阐述了互联网背景下教学模式的改革方向,以期为新形势下该课程教学质量的提升提供新思路。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《安徽农业科学》（CN：34-1076/S）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽农业科学》综合性农业学术期刊，主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的新实用的农业科技成果。
省级期刊
人气 221720 评论 59
人气 207711 评论 73
人气 181377 评论 62
人气 180130 评论 57
