作者：赵奇; 郭运宏生物探究能力培养现状对策
摘要：该文以地方高校大三学生为研究对象,通过问卷调查该校生物师范生探究能力培养现状,针对能力培养中存在的问题提出了几点对策建议。
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《安徽农学通报》（CN：34-1148/S）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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