发现教学法在《生物统计附试验设计》课程中的应用

作者：张颖; 陈春英发现教学法生物统计附试验设计应用研究

摘要：该文阐述了发现教学法的概念及应用发现教学法讲授《生物统计附试验设计》课程的教学理念、教学设计。结果显示,发现教学法改变了学生的学习兴趣,提高了学生学习的主动性,降低心理障碍,成绩显著提高,提高了试验设计的基本技能。

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