作者：杨红旗; 武柯分组式教学创造性思维团结协作
摘要：传统的教学方法生搬硬套美术及工艺美术专业的教学方法,影响设计专业学生的全面发展。分组式教学在提高学生设计水平和综合素质方面展现出其独特的效果,本文就分组式教学的优缺点进行论述。
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《安徽农学通报》（CN：34-1148/S）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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