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从三个层面理解和把握高校人才培养系统的协同问题

作者:周学锋高校人才培养系统文化三层面协同问题

摘要:高校人才培养实践过程中存在着诸多缺乏整体性、系统性和协同性的现象,缺乏协同 性的现象更加突出.以协同理论和文化结构理论为依据,从观念层面、制度层面和操作层面分 析了三个层面不协同的诸多现象,提出了构建观念层面、制度层面和操作层面协同的基本途径 和方法,从而,为解决高校人才培养系统的协同问题提供参考和借鉴.

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安徽理工大学学报·社会科学版

《安徽理工大学学报·社会科学版》(CN:34-1217/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽理工大学学报·社会科学版》主要刊登马列哲学、思想教育、经济管理、语言文字、文学历史、翻译研究、文化艺术、新闻传播、图书文献、教育教学等专业方向的学术论文和最新研究成果等。

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