关于“评课”的几点思考

作者：朱若梅评课斯皮尔伯格个人倾向教育评价学从众心理堂课应让山区教育城市教育感情体验

摘要：<正>美国著名教育评价学者斯皮尔伯格认为,评价的目的不是为了证明,而是为了改进。通过评课,可以弄清我们是否在朝着既定的目标迈进,已经走到哪里,还存在哪些问题,应如何调整和改进,从而帮助

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