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数学课堂有效提问的方式管见

作者:杨荣慧有效提问口头表达能力反馈教学信息学生认知结构异分母分数知识的基础知识同化心智技能教学

摘要:<正>恰当的数学课堂提问不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力,促进学生认知结构的进一步提升。那么,怎样的数学课堂提问才是有效的呢?笔者结合自己的教学,对

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安徽教育

《安徽教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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