作者:杨永存教育智慧人本思想人文关怀和谐发展纪律约束学会学习学校教育人文环境赏识教育李老师
摘要:<正>教育观念是指人们对教育的理性认识,对师德修养有着深层次的影响,是师德之魂。历史唯物主义认为,社会意识能动地反作用于社会存在,科学的思想、先进的观念对指导人们的行
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《安徽教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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