在职培训——教师专业化的有效途径

作者：黄轶教师在职培训专业技术人员专业道德教学效果职业分类大典条件性知识初任教师研究型教师专业

摘要：<正>一、教师专业化的内涵界定2000年,我国出版的第一部对职业进行科学分类的权威性文件《中华人民共和国职业分类大典》,首次将我国职业归类为八大类,教师属于"专业技术人员"一类。

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