有话可说 有情可抒 有感可发——小学作文教学情境创设实例

作者：李成胜; 李春华小学作文教学情境创设作文指导写作热情怀宁石本角色扮演用筷子李春华乐之

摘要：<正>小学生要写好作文,真切的感受是必不可少的。因此在作文教学中,教师要善于创设一些让学生有话可说、有情可抒、有感可发的情境,使学生充分融入情境去体验、去发现,将自己的经历与感受写进作文。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社