作者：任树荣论纲课堂教学教学观课堂时间三分之一思维过程思维训练逆向思维教育理念素质差异
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《安徽教育》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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