作者:方长洲学习方式合作性学习个体差异作业练习终结性评价新课程学习过程自主选择学习接受性学习不
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《安徽教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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