作者：吴祚稳多元智能理论学习困难学生长善救失学习成绩学习类型多媒体课件教学大纲要求潜能生智力落后
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《安徽教育》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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