对安徽警官职业学院教师科研成果的分析

作者：徐岚; 印荣; 曹莎莎科研成果学术评价引用量定量分析定性分析

摘要：学术评价本身具有决策、激励、导向、规范作用,既有助于学术成果的传播和转化,也是科研管理的重要内容之一。对学院和科研管理部门而言,论文成果发表量和被引情况等是评价教师个人学术价值的重要指标。通过对教师科研成果分析,致力于提高学术评价的透明度,倡导学术争鸣,充分调动广大教师学术研究的积极性和创造力,进一步推动学院学术研究的可持续和健康科学发展。

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