作者：江声皖远程教育面授教学混合型教育宏观教学模式广播电视大学教学体系
摘要：就宏观教学模式的定位而言,电大人要想走出理念与现实冲突的怪圈,首先必须突破已有的思维定势,正视其混合型教育形态的特征,认识到这是远程教育本土化的必然结果;而后方可确定其教学体系建设的系列原则,才能因势利导,将电大建设成以远程教学为主体的,具备科学混合型教育形态特征的高等学校.
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