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中职生学习障碍的心理形成及转化研究

作者:潘新管理体系教育满意度质量基础文化课学习障碍心理综合素质

摘要:本文从ISO-9000族管理体系的一成论述了当前中等职业学校教育管理工作发展的必然方向,说明了教育部门做好质量认证的工作程序,并以案例介绍了管理流程及学生的评价体系.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

安徽电子信息职业技术学院学报

《安徽电子信息职业技术学院学报》(CN:34-1212/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽电子信息职业技术学院学报》注重学术研究上的开拓创新,对学术上的新观点、新理论、特别观注。

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