作者：龚孟伟; 陶蕾王筠汉字教学思想童蒙汉字书写育人功能
摘要：王筠本着'学生是人,不是猪狗,人皆寻乐,谁肯寻苦'的教育理念,从三方面研究了古代童蒙汉字教学的内在规律:针对汉字特点施教;激发识字兴趣;重视汉字书写的育人功能.其核心是以人为本的汉字教学思想.
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