作者：严永福教育援助民族教育问题误区
摘要：教育援助项目对推进民族地区教育事业的全面发展起到了重要作用，但在具体实施过程中也存在着投资方向不准、资源浪费以及援助效果低于预期目标的问题，因此，有必要对教育援助的方向、方式和项目进行反思，以实现援助效益的最优化。
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《阿坝师范学院学报》（CN：51-1767/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阿坝师范学院学报》坚持“学术性、师范性、民族性和地方性”有机结合的特点，积极发挥理论教育、学术交流、人才培养、决策论证等各项功能，努力为高校教学科研和地方经济文化建设服务，收到良好的办刊效果。
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