作者：杨仕椿; 吴文权低起点学生教学模式课程建设教学探索
摘要：如何改变常规的教学模式,以适应高专数学专业发展的新形势,是课程建设中需要努力探索的课题。本文以《初等数论》的教学、教研为例,在课程建设探索的意义、原则、教学目标、教学要求和教学特点以及具体的建设措施等方面,对＂低起点,高素质＂的高专数学教学模式和课程建设进行一定的分析、讨论和探索。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《阿坝师范学院学报》（CN：51-1767/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阿坝师范学院学报》坚持“学术性、师范性、民族性和地方性”有机结合的特点，积极发挥理论教育、学术交流、人才培养、决策论证等各项功能，努力为高校教学科研和地方经济文化建设服务，收到良好的办刊效果。
省级期刊
人气 21768 评论 10
人气 16154 评论 11
人气 11096 评论 10
人气 2909
