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提升教师素质 力争教学创新——浅谈教师的专业化成长

作者:李燕教师专业化发展成长反思

摘要:摘要教师专业化是21世纪教师成长的必然趋势,是时展赋予教师的特殊使命,也是教师自身发展所必须具备的条件,来自教师工作本身对教师个人的自我实现的价值。

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职业圈

《职业圈》是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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