作者：沈宏亮医院文化建设职工学习医改又好又快发展教育培训湖州市卫生系统考核制度
摘要：经验告诉我们，一个单位不爱学习、不想学习将直接影响医院持续稳定又好又快发展。面对湖州卫生系统多家单位职工参加会议、培训、讲座、报告“稳定”的签到率，和会场6-7成的实际“上座率”，很多单位采取了越来越严厉的签到和考核制度。湖州市中医院的管理者一直在思考，出现这种现象，到底我们的教育培训哪里出了问题，是职工的问题还是管理者自身的问题？是行政手段干预、与绩效考核挂钩等管理模式带来的“签到繁荣”，还是课程内容枯燥、形式单一、授课老师水平平平，抑或是职工不爱学习、不思进取带来的“低票房”？症结到底在哪里？经过广泛的调研和职工谈心，我们发现：其实绝大多数职工学习的意愿是非常强烈的，虽然外部环境有多种诱惑和无奈，但他们始终在苦苦寻找，寻找适合自身的学习平台。湖州市中医院利用文化建设阵地，通过“互动”、“互助”、“互利”的“三互”模式利用多种形式多样的活动载体，在以上几个方面进行了有益的尝试。
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