拓展思路,搞好高职课程改革

作者：王琳拓展思路高职职业技能学历证书人才培养课程体系教育模式教学资源教学活动规划教学分级组织最大化过学习整合效率分段

摘要：通过学习国外的先进高职教育模式,对各专业的课程进行调整、整合,建立一个新的专业的课程体系.围绕人才培养的要求分段规划教学,按照职业技能的水平分级组织教学活动.学历证书和职业技能鍪定结合,最大化地发挥现有教学资源的效率.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社