提高高职院校公外学生英语阅读能力初探

作者：段潇乐高职院校英语教学非英语专业英语阅读

摘要：阅读理解能力是大学英语教学中的重点之一。然而，目前大学生英语阅读现状不容乐观，特别是非英语专业学生普遍存在着阅读速度慢，理解能力弱和归纳能力不强。文章对于非英语专业学生阅读能力的现状及对应策略做了初步探索。

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