浅谈建构主义学习理论与Internet运用于高职英语教学中的几点启示

作者：陈静 杨海霞建构主义高职英语教学intemet络教学

摘要：近几年，在建构主义学习理论的支持下，Internet络教学得到迅猛的发展。但在高校英语多媒体教学课堂中，对其教学方法的探讨，尤其是克服传统教学方法对多媒体教学方法的影响方面的探讨，成绩还不尽显著。因此文章在深入剖析建构主义学习理论的基础上，从教学理念、学习内容、媒体选择、教学过程活动等方面着手，结合当今高校英语教学的实际情况提出一些建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社